为加强和改进学校纪委领导班子理论学习，提高纪委委员政治理论素质，积极推进学校纪委班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动纪委工作，提高纪委委员政治水平、理论素养、决策能力。结合我校实际，制定本制度。

一、学习形式

纪委领导班子学习采取集中学习和业余学习的形式。

1.集中学习由纪委办公室按照年度学习计划组织实施。每次集中学习活动时要有完整、规范的学习记录。集中学习实行签到制度，纪委书记负责组织召集人员，因特殊情况不能参加学习的，要提前请假。

2.业余学习采取自学形式。自学要做好个人的自学计划、读书笔记、学习心得或体会，要确保学习时间和质量。提倡和鼓励纪委委员积极开展个人读书自学及调研活动，联系实际撰写学习心得体会或专题调研报告。

二、学习内容

包括政治理论、法律法规、纪检监察业务知识、经济建设等方面。

1.学习党的路线、方针、政策，党的章程、国家法律法规和习近平总书记系列重要讲话精神,

2.学习中央和省、市在党的建设方面的重大部署和要求，重点是关于党风廉政建设、监督执纪问责等纪委工作的部署和要求。

3.学习纪检监察理论和相关业务知识等。

4.围绕学校改革发展中的工作重点、难点和热点问题开展研讨，学习兄弟院校成功经验和做法。

三、学习时间

原则上每学期组织2-3次集中学习。坚持集中学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，业务学习与辅导报告、观看影像资料相结合，理论学习与专题调研相结合。

四、学习要求

1.学校纪委根据推进学习型党组织建设的总体要求，结合工作实际，制订年度学习计划。

2.全体纪委委员要积极参加各项学习活动，要结合自己的工作岗位，学习有关纪检业务知识，提升监督执纪能力。

3.每个纪委委员都要做到有学习计划，有学习笔记本，有学习心得体会。

五、开展调研

1.调研内容。通过调查了解，对学校各项纪检制度建设及执行情况、成功的经验及存在的问题以及加强改进的措施等进行详细的调研，研究分析学校纪委在监督执纪检查工作过程中发现的热点、难点问题，提出解决问题的新思路、新举措，总结推广典型经验和先进做法。

2、调研方式。调研可以单独进行，也可以由纪委书记带队组成调研组进行。可以集中时间专题到各单位，也可以分段多次到各单位。可以通过走访部分人员、召开师生座谈会、发放调查问卷表等形式，了解师生员工的反映，听取师生员工的意见。与各单位干部师生谈话，对各单位领导干部工作作风、执行党风廉政建设责任制等情况进行调研。

3.调研要求。全体纪委委员深入各单位调查研究，要及时认真做好记录，包括时间、地点、主要内容等。调研着力研究解决加强廉洁建设和加强监督执纪工作中的重点、热点、焦点和难点问题，力求对学校纪委工作有较强的现实指导意义。纪委委员应积极撰写调研报告，为学校纪检工作的决策提供参考。

六、附则

本制度从公布之日起执行。